Тысячи родителей полагают, что начинать рано воспитывать своих детей – это хорошо, чтобы они не оставались в стороне, умели помогать другим, являлись активными участниками коммуникации. Жизненные навыки дети получают на основе опыта и обучения, следя за поведением родителей, а также усваивая социально-эмоциональные компетенции. Но не все жизненные навыки приходят естественно, и родителям важно отследить, каким навыкам обучен ребенок, и какие компетенции от него ожидаются в детском саду, при общении с ровесниками.
Вот основные навыки, которые ребенку желательно усвоить до того, как он начнет посещать детский сад:
• Управление телом
Необходимо, чтобы ребенок умел одеваться и раздеваться самостоятельно, выбирать одежду в соответствии с ожидаемой погодой, знал гигиенические ритуалы (мытье рук, использование туалета), мог выполнять простые действия – использование карандаша, ножниц, посуды для еды.
• Управление социальным взаимодействием
Игра является подготовкой для социально-эмоциональной компетентности, а возможность играть с другими детьми – жизненно важный навык. Также необходимо, чтобы ребенок умел достигать своей цели в игре, наслаждался процессом, мог придумывать сценарии, выяснять, как устроен мир вокруг. Детям следует усвоить, как ждать своей очереди, прежде чем действовать, как разговаривать со взрослыми.
• Управление информацией
Воспитанники детского сада должны быть в состоянии следовать инструкциям учителя, уметь приобретать знания путем слушания. Желательно проводить обучение, как сосредоточится на одной задачи в течении длительного времени. Ребенку нужно усвоить основы грамотности, алфавит, он должен знать, как пользоваться печатной литературой.
• Управление эмоциями
Следует обучить ребенка определять словами свои эмоции, чтобы они могли объяснить, что чувствуют, когда расстроены или ждут поддержки со стороны взрослых.
